Conoce tu Carrera

HISTORIA:

La Escuela de Arquitectura se fundó en 1982 siendo la segunda carrera a nivel licenciatura creada en nuestra Universidad. Muchos de los académicos de los primeros años continúan dando clases, algunos de ellos tienen una antigüedad de 15 y 20 años y otros fluctúan entre los 10 y 12 años de trabajo frente al alumno. Más del 80%, de los profesores desarrollan actividades profesionales relacionadas con su ejercicio docente, cifra que se encuentra por encima de la media.

Dado que la clave principal del proceso de transformación académica es el plan de estudios, éste ha sido reformado y actualizado de acuerdo a los requerimientos que exige la sociedad del siglo XXI y el comportamiento del arquitecto ante futuros cambios técnicos y humanos. Ello ha permitido dar una identidad propia a las áreas de conocimiento que conforman el estudio de la arquitectura en congruencia con los planes curriculares y la filosofía de la Universidad. La licenciatura tiene una duración de 10 semestres, los cuales se cursan durante 5 años.

Sus directores han sido:

Arq. Víctor Manuel Ramírez
Arq. Héctor Alanís Ugarte
Arq. Miguel Rincón Torres
M. en Arq. Rafael Gómez Jiménez
Dra. en Arq. Gloria Angélica Álvarez Rodríguez

Arq. Ma. Elena Cortés Hernández

Arq. Jorge Santiago Herrera

LOGROS:

• Lizbeth Aguilera Garibay, ex alumna de la segunda generación de la escuela, alcanzó el primer doctorado en Michoacán en el área de Restauración, y actualmente es directora del centro INHA en Michoacán.
• El ex alumno Jesús Salvador Chacón Piñón ganó la licitación nacional para la edificación de la primera biblioteca digital en el estado de Guanajuato.
• Entre 2005 y 2006 se obtuvieron varios premios en concursos de diseño realizados la Universidad inglesa de York.

• Se han realizado 16 viajes de estudio a diferentes partes del mundo: El Cairo, Nueva York, Venecia, París, Praga, Barcelona, entre otros.
• Los alumnos han participado en intercambios académicos en la Universidad de Florencia (Italia), las Universidades de Sevilla y Santiago de Compostela (España), la Universidad de Vichi (Francia) y la Universidad Autónoma de Chile.
• La Dra. Gloria A. Álvarez Rodríguez fue invitada como conferencista al Congreso de Caminería Hispánica efectuado en Madrid y Cádiz.
• Alumnos del doctorado en Conservación de Monumentos de la ciudad de York, Inglaterra, visitaron las instalaciones de la UVAQ a fin de realizar un recorrido académico por la meseta Purépecha y otras zonas de interés del estado de Michoacán. Durante su estadía en la UVAQ, participaron en un ciclo de conferencias organizado por la Escuela de Arquitectura.

Algunos de nuestros egresados se encuentran actualmente ocupando destacados puestos de gobierno y del sector privado en empresas como el Instituto Nacional de Antropología e Historia de Michoacán, la empresa Cinépolis, el Grupo HERSO y otros.

PROYECCIÓN SOCIAL:

Se desarrolló un programa de apoyo a las comunidades marginadas proporcionando el diseño y supervisión en la construcción de las capillas.

COLABORACIONES:

Convenio con el Instituto Mexicano del Cemento y el Concreto, mediante el cual la escuela recibe el apoyo de especialistas en la materia, quienes preparan a los jóvenes en el manejo del concreto, el cemento y sus aditivos.

Perfil

¿POR QUÉ ESTUDIAR ARQUITECTURA?

En la época actual, el arquitecto participa de manera integral en el proceso de desarrollo de las ciudades mediante el diseño y construcción de las estructuras habitacionales, civiles y religiosas de acuerdo a los intereses de la sociedad en su conjunto. De igual forma, mediante la arquitectura sustentable, se involucra de manera decisiva en el resguardo del patrimonio y el medio ecológico.

PERFIL DE INGRESO

• Personas con disciplina, metodología en investigación, análisis y atracción por el dibujo.
• Habilidades manuales y conocimientos propicios para el aprendizaje de la profesión.
• Capacidad para aplicar el humanismo en su quehacer arquitectónico y urbanístico.
• Creativamente a la hora de resolver las necesidades de espacios para el hombre desde los puntos de vista social, económico y tecnológico.
• Espíritu de liderazgo.
• Compromiso social y de servicio comunitario.

PERFIL DE EGRESO:

• Habilidades para programar, presupuestar y gestionar proyecto, así como para construir, dirigir, supervisar y fiscalizar la ejecución de obras arquitectónicas en sus diferentes escalas y ámbitos.
• Dominio de los medios y herramientas para comunicar de manera oral, gráfica y escrita las ideas y proyectos, así como para su integración en equipos interdisciplinarios.
• Conciencia de la función cultural que tiene la disciplina, así como de sus responsabilidades para mejorar el hábitat según los requerimientos del ser humano y la sociedad en su conjunto.
• Compromiso con el medio y las variables de sustentabilidad basadas en una permanente responsabilidad social.
• Conocimiento de la normativa legal y técnica que regula el campo de la arquitectura, la construcción y el urbanismo.
• Proyección imaginativa, creativa e innovadora para el diseño y definición de los espacios arquitectónicos de cara a las condiciones bioclimáticas, paisajísticas y topográficas de cada región.

• Diseñar y aplicar las estrategias de manejo de la Arquitectura para resolver los problemas que se requieran desde el punto de vista humano e integral.
• Estar siempre comprometido con la defensa de la verdad y los más nobles compromisos sociales.
• Ser un profesional con iniciativa y liderazgo, asertivo en sus decisiones, que sepa negociar y trabajar en equipo.
• Realizar actividades de investigación, docencia, intercambio y otras que tenga que ver con la profesión.
• Orientar el trabajo teniendo como objetivo prioritario el servicio al cliente.
• Planear y organizar empresas del ramo y estar apto para emprender un negocio propio.

Beneficios

• Empresas privadas y públicas relacionadas con las áreas de diseño, construcción, administración, interiorismo, iluminación, desarrollo urbano, paisajismo, restauración, bioarquitectura y otras.
• Dependencias gubernamentales como la Secretaría de Desarrollo Urbano, Social, Obras Públicas, Turismo, entre otras.
• Investigación y docencia.
• Despachos y negocios privados con enfoques diversos relacionados con la arquitectura.

VENTAJAS COMPETITIVAS:

• Enseñanza de vanguardia que permite incursionar en el diseño y la construcción de los espacios automatizados propios de la arquitectura inteligente.
• Conocimiento de ecotecnias y tecnologías para lograr una arquitectura sustentable.
• Amplio campo curricular que incluye de manera importante el estudio de los antecedentes históricos de la arquitectura mundial.
• Grupos reducidos y atención personalizada.
• El 76% de la planta docente actual cuenta con estudios de postgrado y el 35% ha realizado publicaciones.