¿Por qué estudiar la Maestría en Calidad de la Educación Superior?

Se trata de una Maestría que ofrece multipanoramas para poder ejercer y enfrentar la complejidad que caracteriza al mundo educativo en la actualidad. Nos proponemos formar maestros con competencias, habilidades y destrezas que sean capaces de dar solución a las diversas problemáticas y se acerquen a nuevos enfoques frente a la diversificación que supone la educación en un mundo global.

Esta Maestría permitirá desarrollar proyectos formales de investigación científica en el área educativa y evaluar la realidad de los procesos de enseñanza en el ámbito nacional y dentro de un contexto globalizado. También se llevarán a cabo diagnósticos para diseñar programas que propicien mejoras dentro del quehacer docente, así como en el ámbito de la administración escolar.

Su objetivo central es el de incidir, con una filosofía de calidad, en el desarrollo de las instituciones de educación superior del estado y el país.

Coordinador de la Maestría:

Dr. Jerónimo López Soldevilla
01 (443) 323 5171 ext. 2141

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Objetivo general:

• Enseñar y formar para educar.
• Propiciar el surgimiento de formadores de formadores.
• Proyectar, generar y llevar a la praxis proyectos de amplio espectro en el aspecto educativo.
• Fomentar la creatividad, la innovación y la gestión del conocimiento como un paradigma capaz de producir inimitables en el ámbito educativo.

Objetivos específicos:

• Profesionalización.
• Dominio del proceso enseñanza-aprendizaje.
• Multisalidas en cuanto a la didáctica en el aula, en el mercado de la empresa educativa privada y en los estamentos de carácter público.

Perfil de ingreso:

• Los aspirantes pueden provenir de cualquier licenciatura.
• Preferentemente, tendrán una experiencia docente de, al menos, dos años en el nivel medio superior o superior.
• Deberán interesarse en la implementación de nuevos métodos científicos en la enseñanza.

Perfil de egreso:

• Los egresados de esta Maestría valorarán a la docencia como un proceso de calidad que debe renovarse constantemente.
• Dispondrán de conocimientos metodológicos, teóricos y técnicos que les permitirán identificar, analizar y explicar problemas relevantes relacionados con el comportamiento humano, a través de la investigación aplicada en escenarios educativos.

Plan de estudios:

Cursa la maestría en año y medio, (3 semestres) Revisa aquí el programa

Requisitos para ingresar a la maestría:

Para el proceso de admisión:

1. Entrevista con el Coordinador de la Maestría, previa cita, para obtener su autorización de ingreso al postgrado.

Para el proceso de inscripción:

1. Copia del título profesional cotejada por un notario público.
2. Copia de la cédula profesional cotejada por un notario público.
3. Original y dos copias del acta de nacimiento.
4. Original y dos copias del certificado de licenciatura (en caso de que sea emitido por otra entidad federativa es necesario legalizar el documento en la entidad de origen).
5. Original y dos copias del certificado de bachillerato.
6. Original y copia del Currículum Vitae actualizado.
7. Copia de la CURP.
8. Cuatro fotografías tamaño infantil blanco y negro en papel mate. No instantáneas.
9. Cuatro fotografías tamaño credencial ovaladas blanco y negro en papel mate. No instantáneas.

Observación: Si el estudiante procede de una escuela diferente a la UVAQ y busca una opción de titulación requiere de una carta de aceptación de los estudios de postgrado emitida por su universidad de origen. En ésta debe hacerse constar la autorización para cursar el postgrado correspondiente en nuestra institución.