La investigación se consolida como uno de los ejes de formación de la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ), que en menos de tres años triplicó su participación en el Programa Delfín, que impulsa la movilidad académica y las estancias de investigación para estudiantes dentro y fuera de México, explicó la Doctora Julieta de la Vega.

La Dra. Julieta de la Vega Calderón, Coordinadora Técnica de Investigación de la Escuela de Medicina y Consejera del Programa Delfín en la UVAQ, destacó que estas experiencias permiten a los estudiantes ampliar su formación profesional y conocer nuevos contextos.

“La investigación está en cada ámbito de nuestra vida. El hecho de que nuestros estudiantes participen en estos proyectos los acerca a escenarios reales que difícilmente se adquieren únicamente en el aula”, explicó la Doctora Julieta.

La académica de la UVAQ señaló que el propósito del programa no es formar exclusivamente investigadores, sino profesionistas con mayores herramientas para enfrentar los retos de su entorno.

“No es porque todos vayan a ser investigadores, sino porque la investigación suma a su formación profesional y los convierte en agentes de cambio que servirán mejor a la sociedad”, comentó la investigadora del área de la salud.

Las estancias de investigación del Programa Delfín permiten a los estudiantes y docentes salir de su entorno habitual, convivir con personas de otras instituciones y conocer diferentes formas de abordar problemáticas, lo que fortalece su análisis y adaptación.

Actualmente, el Programa Delfín reúne a 331 universidades afiliadas de países como México, Colombia, Ecuador, Nicaragua, Costa Rica y Estados Unidos, con el objetivo de fortalecer la investigación y la movilidad académica.

La Dra. Julieta de la Vega resaltó que el programa es transversal y está abierto a todas las licenciaturas, al considerar que la investigación representa una herramienta que complementa la formación académica en cualquier disciplina.

Además de impulsar la generación de conocimiento, estas experiencias permiten que los estudiantes y docentes conozcan nuevas realidades sociales, académicas y culturales, lo que amplía su visión profesional y fortalece su preparación para responder a los desafíos de un mundo cada vez más interconectado.

México cuenta con más de 43 mil investigadores en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII); sin embargo, la formación científica comienza mucho antes, cuando los estudiantes fortalecen su capacidad de análisis, innovación y resolución de problemas.